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目的：探讨针对性健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响。方法：将278例确诊的糖尿病患者随机分为观察组136例和对照组142例。对照组采用常规健康教育,观察组运用针对性健康教育。采用自行设计调查表对两组患者健康教育前后健康知识了解情况及遵医行为进行调查。结果：两组患者健康教育前健康知识了解情况比较无统计学意义（P〉0.05）。观察组患者健康教育后健康知识了解情况明显优于对照组（P〈0.01）。观察组患者健康教育后遵医行为情况明显优于对照组,两组比较有显著性差异（P〈0.01）。结论：针对性健康教育不仅能有效提