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“小堂占尽一湖春”——古镇泗门小记
【出 处】
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今日浙江
【发表日期】
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2004年12期
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摘 要：在小学阶段，教师开展语文知识的教学，学生难以集中注意力。因此，教师要想出完善的教学方法，提升学生的学习兴趣，让学生的学习成绩得到提升。在众多的教学方法下，情境教学方法被很多小学语文教师所青睐。这主要是源于情境教学法能够为学生提供与传统教学环境不同的氛围。学生在学习的过程中会更加轻松和自由，这对于提升学生的思维能力发展也形成了重要影响。基于此，分析了创设情境教学法在小学语文教学中的具体运用。
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