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教育的首要问题是养成学生健全的人格,而学生健全的人格的形成在很大程度上取决于教师的人格。"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"。这里的"身"不仅指教师以身作则,而且包括追求至善的人格。教师是人类文明的传播者,高尚的人格形象是教师职业对教师的必然要求。教师不仅仅是"教书先生",更重要的任务是"育人"。