【摘 要】
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悉尼学派力主将评价理论作为意义潜势系统,发展系统功能语言学框架中的人际意义,这是从供人们表达社会意义而选择的语言系统视角入手。但是从语篇分析视角上说,Martin等创立
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悉尼学派力主将评价理论作为意义潜势系统,发展系统功能语言学框架中的人际意义,这是从供人们表达社会意义而选择的语言系统视角入手。但是从语篇分析视角上说,Martin等创立的评价系统又可以看作是一个语篇分析框架。论文试图从语篇修辞视角构建基于评价体系之上的语篇分析框架。
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