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坚持具有鲜明地方特色的办学定位和培养目标是新建地方本科院校的核心竞争力和价值所在,也是教育部本科教学工作审核评估的一个重要评估项目。分析山区适用性人才培养的内涵特征,并以丽水学院计算机科学与技术专业为例,从培养目标、培养体系、培养成效着手,提出山区适用性信息技术人才的实现路径。
山区适用性信息技术人才培养的探析和实践
【摘 要】
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坚持具有鲜明地方特色的办学定位和培养目标是新建地方本科院校的核心竞争力和价值所在,也是教育部本科教学工作审核评估的一个重要评估项目。分析山区适用性人才培养的内涵
【机 构】
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丽水学院工学院
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2017年5期
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