【摘 要】
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所有新知识的学习都是在原有旧知识的基础上得来的,老师需要意识到此点,并积极研究每个学生,掌握他们的原有认知结构,合理的将迁移规律运用到小学数学教学中,从小培养学生的
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所有新知识的学习都是在原有旧知识的基础上得来的,老师需要意识到此点,并积极研究每个学生,掌握他们的原有认知结构,合理的将迁移规律运用到小学数学教学中,从小培养学生的迁移意识,善于找准新知的各生长点,给予教与学轻松进行的机会.相信只要老师能灵活的运用迁移规律来组织数学教学,必然能取得惊人的教学成效.本文笔者详细分析了迁移规律在小学数学教学中的运用,期望能为教与学的发展提供积极参考.
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