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对中国非英语专业大学生语用能力的调查分析表明：英语学习者存在语用石化现象。造成语用石化现象的主要原因是语用迁移和知识输入不足。培养和提高大学生的英语综合应用能力不应忽视二语教学中的语用石化现象，调整和改善教学策略、教学手段、教学模式可以帮助学生延缓语用石化现象的出现。
非英语专业大学生语用石化现象的调查研究
【摘 要】
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对中国非英语专业大学生语用能力的调查分析表明：英语学习者存在语用石化现象。造成语用石化现象的主要原因是语用迁移和知识输入不足。培养和提高大学生的英语综合应用能力不
【机 构】
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苏州大学外国语学院
【出 处】
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常熟理工学院学报
【发表日期】
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2009年7期
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