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【摘要】随着经济不断的发展和时代不断的进步，信息技术的不断地完善致使微时代随之到来。高校的大学生基本成长在这个微时代的环境下，高校的大学生们所受到的思想冲击逐渐的增多，这对当代高校的思想政治教育带来了新的挑战。同时微时代的大环境下各种新兴的多媒体设备也为高校的思想政治教育带来的革新的方式。就此本文结合实际，分析微时代下高校思想政治教育模式的革新。
【关键词】微时代 高校思想政治教育 革新
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0065-02
一、引言
现今的高校大学生们的生活和学习中充斥着微时代环境下的各种新兴的传播 媒介例如微信、微博、微电影等等。这些微时代背景下的新媒体使高校大学生们的眼界得到了开阔，也使高校大学生们的生活方式和思想方式发生着转变。微时代背景下的传播媒介有着快速、简介、交互性强的特点。这对于高校的思想政治教育模式来说是大有裨益的，高校的思想政治教育者应当顺应时代，推动高校思想政治教育模式的革新。
二、微时代下高校思想政治教育的优势分析
1.高校大学生们的思想政治教育方式的转变
传统的高校思想政治教育方式立足于课堂，学生们了解思想政治课程的知识往往只在课堂的四十五分钟之内，这种教学方式不利于高校大学生们对于知识充分的吸收。现今在微时代背景下学生们的生活和学习中充斥微信、微博、微电影等新的传播媒介[1]。教师们完全可以将它们与思想政治教育相互的联系，转变成为新的教学方式，让学生们接受更多的思想政治知识的熏陶。
2.微时代背景下教师与学生们交互性增强
传统的思想政治教育方式以课堂教学作为施教的主体，这不利于教师与学生之间的交流。在微时代的背景下，教师和学生们完全可以使用新兴的传播媒介跨域时间和空间的束缚，实现即时交互性[2]。高校的大学生们在课堂之外学习思想政治课程发现疑问的时候可以得到即时的解决，学生可以达到快速的成长。
3. 信息的发布方式多种多样
微时代的到来让教师和学生之间额距离逐渐的拉近，教师可以通过各种各样的方式传递教学的信息。传统的思想政治教育方式中，教学信息的传递仅仅只是在课堂上完成，学生们对于信息的了解难以的保存。在现今微时代的背景下，新的传播媒介带来了新的发布方式例如教师和学生建立的微信群，教师们可以将信息发布到微信群之中，学生们可以更好的了解到思想政治教学信息。
三、微时代下高校思想政治教育模式革新分析
1.高校打造微平台促进思想政治教育
在现今微时代的大环境下微博、微信、QQ等平台都可以搭建成为高校思想教育的阵地。高校的思想政治教学教师们完全可以将微博上的热门话题作为思想政治教育的教材，让高校的思想政治教育内容与时俱进，使高校的大学生们充满对于思想政治课程的学习兴趣。也可以利用微信朋友圈的功能即时的发布思想正常课程的教学内容，让高校的大学生们即时的了解到教学内容的进展。
2.转变高校对于思想政治课程理念
现今许多的高校对于思想政治课程的教学安排上存在着轻视的现象，这种现象不利于高校大学生们的思想政治课程的学习。高校的领导部门应当重视对于高校大学生们的思想政治教育，要积极的利用微时代背景下的传播媒介。现今的高校大学生们对于微时代背景下的传播媒介是相当的喜爱的[3]。微时代下的高校思想政治教育理念是将教育的方式和新兴的传播媒介相互的结合，使高校的大学生喜爱上思想政治教育课程，从而促进他们综合素质全面的发展。
3.微时代下的高校教师们提高自身新兴传播媒介的操作能力
在现今微时代的背景下，高校的思想政治教师们应当认识到自身所承担的责任。教师们应当认识到学生是教学的主体，要顺应高校学生们的思维方式，积极主动的提高自身新兴传播媒介的使用能力。高校的管理部门也应当认识到这一点，积极的推动高校思想政治教师们的培训工作。除了要让他们掌握微时代环境下新兴媒体的操作能力之外，还要让他们了解微时代环境下高校大学生们的思维方式[4]。只有这样高校思想政治教师们的的教学才能契合高校大学生们的心理，才能使自身的教学方式激发起高校学生们的学习兴趣。
四、结语
微时代的到来是科技进步和时代发展的必然，现今的高校大学生们使用微信、微博的比例逐渐的增多。高校作为培养人才的摇篮就应当顺应时代积极主动的革新思想政治教学的教学模式，让思想政治教育契合现今高校大学生们的心理。让成长在微时代环境下的高校大学生们更好的吸收思想政治课程所传递的信息。
參考文献：
[1] 李耀锋. 道德进步：是幻想还是现实——对当下社会道德现状评价的反思[J]. 上海师范大学学报（哲学社会科学版）. 2017（01）.
[2] 丁丽琼. 新媒体环境下公安现役院校学员思想政治教育途径透析[J]. 公安海警学院学报. 2016（04）.
[3] 嵇新浩. 网络游戏背景下大学生职业理想教育游戏开发与研究[J]. 山东农业工程学院学报. 2016（12）.
[4] 朱紫瑞，卜晓军，刘飞，李成. 互聯网对高校少数民族学生思想政治影响的调查[J]. 亚太教育. 2016（35）.
【关键词】微时代 高校思想政治教育 革新
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0065-02
一、引言
现今的高校大学生们的生活和学习中充斥着微时代环境下的各种新兴的传播 媒介例如微信、微博、微电影等等。这些微时代背景下的新媒体使高校大学生们的眼界得到了开阔，也使高校大学生们的生活方式和思想方式发生着转变。微时代背景下的传播媒介有着快速、简介、交互性强的特点。这对于高校的思想政治教育模式来说是大有裨益的，高校的思想政治教育者应当顺应时代，推动高校思想政治教育模式的革新。
二、微时代下高校思想政治教育的优势分析
1.高校大学生们的思想政治教育方式的转变
传统的高校思想政治教育方式立足于课堂，学生们了解思想政治课程的知识往往只在课堂的四十五分钟之内，这种教学方式不利于高校大学生们对于知识充分的吸收。现今在微时代背景下学生们的生活和学习中充斥微信、微博、微电影等新的传播媒介[1]。教师们完全可以将它们与思想政治教育相互的联系，转变成为新的教学方式，让学生们接受更多的思想政治知识的熏陶。
2.微时代背景下教师与学生们交互性增强
传统的思想政治教育方式以课堂教学作为施教的主体，这不利于教师与学生之间的交流。在微时代的背景下，教师和学生们完全可以使用新兴的传播媒介跨域时间和空间的束缚，实现即时交互性[2]。高校的大学生们在课堂之外学习思想政治课程发现疑问的时候可以得到即时的解决，学生可以达到快速的成长。
3. 信息的发布方式多种多样
微时代的到来让教师和学生之间额距离逐渐的拉近，教师可以通过各种各样的方式传递教学的信息。传统的思想政治教育方式中，教学信息的传递仅仅只是在课堂上完成，学生们对于信息的了解难以的保存。在现今微时代的背景下，新的传播媒介带来了新的发布方式例如教师和学生建立的微信群，教师们可以将信息发布到微信群之中，学生们可以更好的了解到思想政治教学信息。
三、微时代下高校思想政治教育模式革新分析
1.高校打造微平台促进思想政治教育
在现今微时代的大环境下微博、微信、QQ等平台都可以搭建成为高校思想教育的阵地。高校的思想政治教学教师们完全可以将微博上的热门话题作为思想政治教育的教材，让高校的思想政治教育内容与时俱进，使高校的大学生们充满对于思想政治课程的学习兴趣。也可以利用微信朋友圈的功能即时的发布思想正常课程的教学内容，让高校的大学生们即时的了解到教学内容的进展。
2.转变高校对于思想政治课程理念
现今许多的高校对于思想政治课程的教学安排上存在着轻视的现象，这种现象不利于高校大学生们的思想政治课程的学习。高校的领导部门应当重视对于高校大学生们的思想政治教育，要积极的利用微时代背景下的传播媒介。现今的高校大学生们对于微时代背景下的传播媒介是相当的喜爱的[3]。微时代下的高校思想政治教育理念是将教育的方式和新兴的传播媒介相互的结合，使高校的大学生喜爱上思想政治教育课程，从而促进他们综合素质全面的发展。
3.微时代下的高校教师们提高自身新兴传播媒介的操作能力
在现今微时代的背景下，高校的思想政治教师们应当认识到自身所承担的责任。教师们应当认识到学生是教学的主体，要顺应高校学生们的思维方式，积极主动的提高自身新兴传播媒介的使用能力。高校的管理部门也应当认识到这一点，积极的推动高校思想政治教师们的培训工作。除了要让他们掌握微时代环境下新兴媒体的操作能力之外，还要让他们了解微时代环境下高校大学生们的思维方式[4]。只有这样高校思想政治教师们的的教学才能契合高校大学生们的心理，才能使自身的教学方式激发起高校学生们的学习兴趣。
四、结语
微时代的到来是科技进步和时代发展的必然，现今的高校大学生们使用微信、微博的比例逐渐的增多。高校作为培养人才的摇篮就应当顺应时代积极主动的革新思想政治教学的教学模式，让思想政治教育契合现今高校大学生们的心理。让成长在微时代环境下的高校大学生们更好的吸收思想政治课程所传递的信息。
參考文献：
[1] 李耀锋. 道德进步：是幻想还是现实——对当下社会道德现状评价的反思[J]. 上海师范大学学报（哲学社会科学版）. 2017（01）.
[2] 丁丽琼. 新媒体环境下公安现役院校学员思想政治教育途径透析[J]. 公安海警学院学报. 2016（04）.
[3] 嵇新浩. 网络游戏背景下大学生职业理想教育游戏开发与研究[J]. 山东农业工程学院学报. 2016（12）.
[4] 朱紫瑞，卜晓军，刘飞，李成. 互聯网对高校少数民族学生思想政治影响的调查[J]. 亚太教育. 2016（35）.