【摘 要】
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<正>新课程标准(修改稿)规定的小学生课外阅读量很大,从5万到40万到100万字的螺旋上升过程,更是对小学教师提出了很高的要求。这么庞大的阅读量怎样才能达标呢?教师不仅仅是
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<正>新课程标准(修改稿)规定的小学生课外阅读量很大,从5万到40万到100万字的螺旋上升过程,更是对小学教师提出了很高的要求。这么庞大的阅读量怎样才能达标呢?教师不仅仅是引经据典,更重要的是教会学生去读整本的书,这样,既能培养学生阅读的毅力,又能让学生长久地沉浸于一本书中,汲取作者的遣词造句、谋篇布局、匠心独运等。
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