阅读名著相关论文
初中语文新课标明确提出了名著阅读的要求,统编版教材也增加了名著阅读的内容,这些新内容都促使语文教学要重视指导学生加强名著阅......
语文不仅可以为学生未来的学习打好基础，还可以帮助学生建立对学习的信心。同时，由于语文是与文学关系最密切的部门，教师可以利用语文......
阅读在每个学科中都存在着,可以说阅读贯穿了学生的整个学习生涯。那么在语文教学中,尤其是在语文的作写作中,阅读更是不可忽视的......
师:很久很久以前,有一个唐朝的和尚,他带着一只本领高强的猴子,一头憨态可掬的胖猪,一条吃苦耐劳的沙鱼,骑着一匹神奇通灵的白马,......
名著阅读考查的目的是以考促读.通过考查,督促考生切实走进文本,在阅读名著中受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神......
名著是人类精神文明的瑰宝，是历经岁月的洗礼而留下的熠熠闪光的财富。阅读名著，能给人一种沉甸甸的感觉，能提升自己的文学素养，也能从......
经典名著是一个时代最精彩的记录,阅读经典名著可以给人启迪,引人深思,发人深省.语文教师应正确引导学生更加轻松解读经典名著,指......
经典名著是一个时代最精彩的记录,阅读经典名著可以给人启迪,引人深思,发人深省。语文教师应正确引导学生更加轻松解读经典名著,指......
在初中语文阅读教学中,教师在教学中要有足够的耐心,引导学生阅读名著,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的语文核心素养。......
语文新课程标准强调了阅读名著对提高中学生语文素养的重要作用。可是从实际效果上来看很不如人意,学生阅读名著的质量离新课标的......
每一本好书,能够经久不衰,受到不同时代人的喜爱,一定有很多值得借鉴的东西。
Each good book, can endure, loved by people of ......
名著是人类文明的延续,中学生阅读名著不仅能提高学生的语文素养,还能将文化一代代的传播下去,尤其是近几年名著也列入了中考的范......
一本好书可以影响一个人的一生.什么书才是好书,什么书才值得读?答案是肯定的,只有经过人类历史长河大浪淘沙,经过长期的选择与积......
阅读名著,如同与大师们携手同游,可以增长见识,启迪智慧,提高学生的语文能力和人文素养.但在实际的教学中,常常是后期的指导工作跟......
借助经典名著影视资源,可以刺激学生视听感受,丰富学生阅读体验,调动学生阅读热情,进而激发学生阅读兴趣,提升学生阅读效率.小学语......
教学目的:rn1.培养学生阅读名著的兴趣,养成泛读、精读相结合的阅读习惯.rn2.以中的英雄人物为榜样,培养学生的良好品质.rn3.在活......
名著阅读对于本身缺乏生活体验的学生来说是一种特殊的营养，对青少年心灵、人格的培养有特殊的功效。名著也是最好的语文自读课本，名......
阅读名著可以提高学生的审美意识,提升审美能力,是高中语文教学中的重要组成部分。老师要认识到高中语文教学中阅读名著的价值,发......
近几年,江苏、福建等省纷纷把名著阅读列入高考范畴,分值15分左右.一种以应试性、读图性、娱乐性、浅层性为特征的名著假阅读现象......
一、华而不实:夭殇的名著阅读(一)少读,缘于时间的紧箍咒有识见的语文教师想方设法调动出的学生多读名著的兴趣和习惯,却常常被套......
如今，影视已经成为人们精神生活中必不可或缺的一份营养大餐。中专生对影视更为敏感和关注。若把影视内容运用到中专语文教学中......
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.009 阅读名著不仅能开拓我们的视野，还能陶冶我们的情操，提升我们的文化素养。对于初中生......
北大钱理群教授曾说过“阅读经典可以使学生从一开始就占据了精神的制高点,这对他们的终生学习与精神发展意义绝对不可低估”.rn大......
现在书店里有不少为中学生阅读名著而写的导读类书,但大多数是泛泛而谈,很难让中学生产生阅读名著的兴趣。而另一些导读书太专业,......
新课程要求学生每学年至少阅读经典名著两三部。阅读任务并不重,但面对信息繁多的现实社会,面对依旧繁重的学业负担,面对日益泛滥......
文学名著,顾名思义是中外文学史上有定评的,在语言运用方面具有示范性特征的重要作品,是经过读者反复筛选,严格检验的艺海明珠。读......
《语文课程标准》提出,初中阶段学生要具有独立的阅读能力,能够欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对......
《语文课程标准》关于阅读要求：＂广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。＂习近平主席2013年3月23日......
【摘要】名著阅读能够提升初中生的文化修养，陶冶情操愉悦身心，帮助学生确立正确的三观走向。但是处于九年级阶段的初中生，面临着中考......
“世界文学名著，毕生精神滋养”，这是余秋雨先生给青少版《世界文学名著宝库名家名译插图本》丛书的题词。的确，名著是人类文化的精华......
名著是人类文化的精华，阅读名著，如同与大师共携手，可以增长见识，启迪智慧。十几年的语文教学中，这个道理大家都懂。但六部名著让学生在......
学生在阅读名著的过程中,兴趣的培养是关键,教师应对学生课外阅读的文本选择、方式方法进行必要的引导、指点,大体包括以下几个方......
内地西藏班的藏族学生都是11,12岁离开家乡来内地求学的,由于他们来自不同地区,不同的环境,不同的教育条件,汉语言的听说读写的能......
前言 在轰轰烈烈的语文教学大讨论中，不少作家、教育工作者都提出中外经典名著阅读的重要性和必要性。大师们都认为：阅读名著......
文学名著是人类历史上一份珍贵的文化遗产，是世界各国文学大师留给我们的精神财富，其闪耀的光芒穿越历史时空，经过尘世的磨练、岁月的......
作家赵丽宏说: “阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种情感的积累.”作为学生,要提高文化素养,就......
名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师共携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。新课程标准对课外阅读作出了量化......
