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在新的社会形势下,在网络的快速冲击下,针对道德分辨能力较弱、三观还未定型的高职学生而言,传统共性的思想政治理论课堂推行的思想道德教育工作已经无法满足要求.鉴于专业课程在培养计划中课时量大、专业特色强,各高职院校应充分发挥其优势,大力推进思想政治工作.文章在分析可行性的基础上,探索了专业课程中渗透思想政治工作的途径与方法.