论文部分内容阅读
目前,服装专业英语的教学在各高职院校尚处于起步阶段,课程教学存在诸多问题：课程本身并未得到足够的重视、教学目标不明确、教学内容与实际运用脱节、教学模式方法落后单一且缺乏互动。显然,这与我国纺织服装出口大国的地位及其对人才的需求有较大的差距。因此,依据职业特点调整教学目标、教学内容、教学方法,以工学结合为途径开展服装专业英语教学改革尤为必要。