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当前英语类专业人才培养目标与区域新经济发展的不匹配、不合拍等问题突出。通过对校本高职英语类专业与区域新经济协同发展的案例分析,探讨高职院校如何动态灵活调整英语类专业人才培养方向,在区域新经济发展中,实现协同发展、和谐发展和创新发展。
高职英语类专业与区域新经济协同发展的联动逻辑和路径选择——以常州纺织服装职业技术学院为例
【摘 要】
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当前英语类专业人才培养目标与区域新经济发展的不匹配、不合拍等问题突出。通过对校本高职英语类专业与区域新经济协同发展的案例分析,探讨高职院校如何动态灵活调整英语类
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2018年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“高职英语类专业与区域经济协调发展的联动逻辑和路径选择研究”(18SWB-25)
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