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植物生物学是一门实践性很强的学科，植物生物学实验教学是实践关键环节。目前理工科院校普遍存在植物生物学实验教学理念落后、内容创新不够、方法呆板、考核体系不够完善等问题．笔者本着突出学生主体地位，提高学生积极性和创造性、实践技能与动手能力，通过转变实验教学理念，整合实验教学内容，建立层次化、模块化实验教学内容体系，实行多种途径的教学方法和全面综合的考核机制等途径，探讨了实验教学改革的方式方法，取得了良好的教学效果。