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充分提高校本作业的有效性,才能实现真正校本的目的。准确的解读文本的主旨是核心,恰当定位文本的情感基调是过程,挖掘词句的深层含义是主要手段。
让我们的作业更有效——兼谈《天鹅的故事》校本作业设计
【摘 要】
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充分提高校本作业的有效性,才能实现真正校本的目的。准确的解读文本的主旨是核心,恰当定位文本的情感基调是过程,挖掘词句的深层含义是主要手段。
【机 构】
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江苏省南京外国语学校仙林分校小学部
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2012年9期
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中国古代的诗词是中华文化的传统瑰宝，是祖先留给我们豐厚的精神财富，也是学生感受中华文明和传统文化的窗口。在初中阶段加强古诗词教学，既可让学生感受我国传统文化的博大精深，更可豐富学生的文化底蕴，让学生更好地继承和发扬传统文化。作为语文老师，应该怎样有效地进行古诗词教学，引导学生学好古诗词呢？本人结合自己的教学实践谈谈个人的做法。 一、创新教学方法，激发学生诗词学习兴趣 “兴趣是最好的老师。”对