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小学生的思维以形象思维为主，教学中要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，引发学习兴趣，为学生的认知搭建桥梁。
对小学数学教学的几点经验
【摘 要】
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小学生的思维以形象思维为主，教学中要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，引发学习兴趣，为学生的认知搭建桥梁。
【机 构】
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四川省米易县白马镇挂榜小学
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年6期
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