高职院校学生专业社团课程化探索——以北京社会管理职业学院假肢矫形康复系为例

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高校学生专业社团是大学生重要的“第二课堂”,在增强学生综合素质、繁荣校园文化、教育教学质量的提升、服务高校改革发展稳定中发挥着重要的作用,同时,也是高校进行立德树人教育的有效载体.目前高校学生专业社团在快速发展的同时还存在着一些亟待解决的问题,文章提出了通过正确处理课程和活动关系,定位教师和学生角色,建立多元的社团评价体系等措施,科学、合理进行学生社团活动课程化.
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