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物理小实验,取材简单,容易操作,成功率比较高,用时又比较短。一名称职的初中物理老师,不仅要重视小实验在物理教学中的运用,还要善于为学生设计各种小实验。精心设计并巧妙运用小实验,能够激活物理课堂,突破教学难点,提高复习课堂效率,而且可以培养学生的动手操作能力和创造潜力。
彰显小实验魅力,优化初中物理教学
【摘 要】
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物理小实验,取材简单,容易操作,成功率比较高,用时又比较短。一名称职的初中物理老师,不仅要重视小实验在物理教学中的运用,还要善于为学生设计各种小实验。精心设计并巧妙运
【机 构】
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广东省东莞市塘厦初级中学,
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2014年02期
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