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综合性医学院校学生层次复杂,通过对带教不同层次学生实验教学的分析,从备课、组织教学以及学生表现方面总结了一些经验,以期望实验课教学质量的进一步提高.
对不同层次学生实验课教学体会
【摘 要】
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综合性医学院校学生层次复杂,通过对带教不同层次学生实验教学的分析,从备课、组织教学以及学生表现方面总结了一些经验,以期望实验课教学质量的进一步提高.
【机 构】
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哈尔滨医科大学遗传学与细胞生物学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2004年6期
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