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音乐感受力是学生音乐素养的一部分,对学生乐理知识学习,音乐再创造能力都有较大的影响。基于此,本文结合音乐感受力培养的影响要素,着重对如何培养高校学前教育专业学生的音乐感受力进行探究,为我国高校学前专业教学工作的开展提供理论借鉴。
探讨如何培养高校学前教育专业学生的音乐感受力
【摘 要】
：
音乐感受力是学生音乐素养的一部分,对学生乐理知识学习,音乐再创造能力都有较大的影响。基于此,本文结合音乐感受力培养的影响要素,着重对如何培养高校学前教育专业学生的音
【机 构】
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郑州师范学院教育科学学院
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
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2018年3期
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