桑代克学习理论在《基础护理学》教学中的应用

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爱德华·桑代克是美国心理学家、动物心理实验首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人。桑代克的学习理论认为:学习是个体在刺激反应下联结的组成,对操作型的学习有明显作用,对事物的领悟学习遵从三大律:准备律(刺激-反应的联结,随个体的身心准备状态而异);练习律(刺激-反应联结随练习次数的多少而增强或减弱);效果律(刺激-反应联结受反应结果的影响)。《基础护理学》是护理专业的一门主课,掌握基础护理学的基本理论知识和实践技能是学习护理专业其他课程的基础。我校教师以桑代克的学习理论为指导,在《基础护理
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