学会科学求知 培养创造能力——浅谈劳技课中操作技能的培养

来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuzhiqing1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
针对初中信息技术知识相对枯燥,且初中学生大多会运用计算机玩游戏的实际,运用游戏教学策略是激发初中学生信息技术学习兴趣的高效手段。本文运用教学工作总结法,对初中信息技术
面对当前的市场情况,很多大学生面对着就业的压力,甚至根本就找不到工作,而且很多大学生还没有找到工作就已经失业。对于我校信息管理专业的学生,我们更要对自己的专业细作分析分
历史教材是历史基本知识的载体,是教师进行历史教学的基本依据,也是学生获得系统历史知识的主要工具,是联系老师与学生之间的桥梁,教科书的发展应用对学生的发展起着重要的作用。
随着体育新课程的实施,有关"快乐体育"的探索正逐步展开。为使"快乐体育"真正落到实处,在对"快乐体育"中的"快乐之本"、"快乐之源"和"快乐之情"进行理性思考后,我们提出:教育
语境”——一种语言环境。入学前的孩子们正是在家庭和外界的“语境”中学习语言的。所以给孩子们提供良好的“英语语境”是必要的,这就要求我国要从娃娃抓起,通过语境、学生自
2006年12月,普通高中新课程八大学科课程标准组专家来到福建南安进行教学指导与调研。在深入听课、座谈后,英语课程标准组核心成员孟雁君教授这样评价道:教师们思想活跃,教研活动
“新课改理念”积极倡导以学生为中心、以自主探究为重点的高效课堂,而高效课堂既是教师在课堂教学中高效率、高质量地完成教学任务,又是学生在学习过程中所获得的超常发现、超
旅人在沙漠中行走,追随的就是一种自由的感受。因此可以不受限制地选择各种各样的方式和道路去穿越沙漠,感受自由。但是必须穿过沙漠,所以这样一个限定又是不自由的。看似矛盾的