【摘 要】
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慕课(MOOC),即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”的产物。截止目前,教育部公布了两期国家精品在线开放课程认定结果。后有多位专家学者针对通过评审的慕课发表看法,而针
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目“高职院校慕课建设与混合式教学改革应用研究——以《基础会计理论与实务》课程为例”(编号:2021-ZZJH-223)
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慕课(MOOC),即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”的产物。截止目前,教育部公布了两期国家精品在线开放课程认定结果。后有多位专家学者针对通过评审的慕课发表看法,而针对某一门慕课的建设申报以及存在的细节问题几乎没有涉及。通过评审的国家精品在线开放课程存在很多优势,但也存在不足,对于高职院校的慕课建设问题则更为明显。为了提高高职院校慕课建设质量,在对慕课建设回顾基础上,根据评审认定标准,对在线开放课程《基础会计理论与实务》的建设与实践应用进行剖析,指出不足并提出改进建议,希望与更多的慕课建设者加强学习与
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