【摘 要】
：
体育课程作为小学教育阶段的必修科目,是小学学生必须掌握的一门学科技能,是培养学生实践能力和综合素质的必经之路.对于农村小学的体育教学工作,学校和教师可以利用当地的自然条件和文化优势,开展情境教学,不断更新教学方法,在“教学”结束之后以“玩”作为课程的结束,为农村体育教学提供更多的可能性,将农村资源的优势在教育中发挥到极致.
【机 构】
：
贵州省正安县小雅镇中心小学 贵州 遵义 563408
论文部分内容阅读
体育课程作为小学教育阶段的必修科目,是小学学生必须掌握的一门学科技能,是培养学生实践能力和综合素质的必经之路.对于农村小学的体育教学工作,学校和教师可以利用当地的自然条件和文化优势,开展情境教学,不断更新教学方法,在“教学”结束之后以“玩”作为课程的结束,为农村体育教学提供更多的可能性,将农村资源的优势在教育中发挥到极致.
其他文献
劳模精神以及工匠精神都被认为是我们发展中国特色社会主义的重要内容,能够有效地继承中华民族优秀传统文化,推进供给侧结构性改革,进一步促使中国梦的顺利实现.现阶段,需要进一步加强对于劳动精神以及工匠精神的培养,在加强对于文化的传承同时,加强对人才的培养,充分利用各种手段和途径在新的时代中大力弘扬劳模精神以及工匠精神.因此,文本首先将对新时代发展弘扬劳模精神以及工匠精神的意义进行探究,然后再进一步提出大力发展弘扬劳模精神以及弘扬工匠精神的具体途径.
在新课程改革的持续推动与支持下,近年来我国义务教育阶段的整体教学水平已经得到了明显提升,但由于学生的学习习惯未能得到规范,因此其实际教学效果往往会受到很大限制.基于此,本文以小学生良好学习习惯培养为目标的,对学习习惯养成教育所应遵循的基本原则进行了分析,同时提出了一些较为可行的学习习惯养成教育策略,希望能够对素质教育背景下的小学阶段教育教学工作起到一定帮助.
本研究基于法兰克福批判理论的视角,对幼儿园课程缺失儿童文化的现状及原因进行了解析.工业理性的锁定机制,造成了幼儿园课程的商业化和权威化,而商业化和权威化的幼儿园课程直接影响课程文化中儿童品性的消失.通过对幼儿园儿童文化课程缺失问题的探讨,以期为我国幼儿园课程建设的健康和可持续发展提供新思路.
随着全名运动意识的提高,各种体育运动也纷纷走入到大众群体中,其中篮球运动作为最受欢迎的运动也进入到了发展新纪元.其中快攻作为篮球运动中最重要的技术之一,被篮球运动员广泛的运用.快攻可以让篮球运动的局势瞬息万变,将从原本的防守转为进攻,获得意想不到的结果.所以在篮球训练中对运动员快攻意识的培养成为篮球教学训练的重要组成部分.本文介绍了在为篮球教学训练中对快攻意识的认识现状进行了分析,并对在篮球训练中培养运动员快攻意识策略进行了探讨,希望对于在篮球训练中对运动员快攻意识的培养提供帮助.
建筑类课程是一门较难理解的课程,倘若缺乏高新技术手段的支持,建筑类课程的教学效果将无法得到质的提升.随着我国高新技术的发展,BIM技术应运而生.将BIM技术合理的应用在建筑类课程教学中可以有效地推动教师教学质量的提升,同时也有利于学生未来的就业.本文着重研究了BIM技术在建筑类课程教学中的应用.
基于研学旅行在国内教育领域兴起的背景下,各地中小学都在结合现有的乡土资源、教学资源等,通过研学旅行服务平台或是智能终端等,为中小学生量身定制研学旅游产品,奠定中小学实现研学旅行的基础.基于航天科技,开发适合湖南省中小学生的研学旅行产品,是借助当地航天科技类资源,将研学旅行纳入到智慧旅游之中,使得中小学生在航天科技研学旅游中开阔视野、提升爱国情怀、提高相应实践能力.本文立足于航天科技,探究如何开发适合湖南省中小学生的研学旅游产品,提出有效的开发策略,为湖南省中小学实施航天科技类研学旅行奠定基础.
当下中国国内新冠疫情防控成绩斐然,虽然中华儿女在这场战“疫”中取得了阶段性胜利,但是疫情尚未结束,在今后很长的一段时间国内始终会坚持疫情防控常态化,在这一背景下,当代大学生要树立责任和担当意识,不畏惧,不退缩,敢于用自己的行动来为中国的疫情防控工作贡献自己的力量,展现新时代青年大学生的风采.
在新时代健康中国背景下,烟台市体育和健康产业的发展均呈现出快速增长的态势,但两者的融合发展依然存在诸多不足,为了更好地对烟台市体育和健康产业融合发展策略研究提供支撑,现对两者的发展现状进行调查研究.
社区是居民生活的基本单元,也是中国共产党密切联系人民群众的重要基地.加强党的建设引领社区治理,有利于夯实党的执政基础,同时也有利于促进社区建设和社会发展.然而植根于当今国情,党建引领社区治理的过程中,不可避免地出现了很多问题,鉴于此,必须采取有针对性的措施,逐个击破,只有这样才能化解各种矛盾,稳步地推进社区治理的有效性.
产教深度融合、校企合作是技工类院校发展的一大趋势.国家也非常重视高技能人才的培养,并多次发文,提升技能人才的培养.各省市都出台了相关实施方案.我们学院在对企业员工进行职业技能素质提升培训过程中,为了解决工学矛盾,根据合作企业实际,采用线上线下相结合的模式,按照项目培训课时要求,对潍坊地区大中型企业员工进行培训.