【摘 要】
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随着信息技术快速发展,"砖墙大学"的传统教学方式被打破,"点击大学"成为高校师生关系建构的崭新场域,互联网成为师生交互的中介和桥梁。与传统课堂教学相比,高校在线教学过程
【机 构】
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东北师范大学教育学部,通化师范学院
【基金项目】
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2018年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“‘立德树人’视野下新时代地方高校教师队伍建设研究”(ZD18078),2019年度吉林省本科高等教育教学改革立项课题“以学习者为中心的地方高师院校思政课‘两基五服’实践教学体系构建研究”
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随着信息技术快速发展,"砖墙大学"的传统教学方式被打破,"点击大学"成为高校师生关系建构的崭新场域,互联网成为师生交互的中介和桥梁。与传统课堂教学相比,高校在线教学过程中师生角色发生转换,师生间情感淡化,师生交流依靠符号互动来达成,学生学习不受时空限制,这些改变造成师生交往的话语环境发生变化,直接交往的机会被压缩,交往主体间性的中介转移,交往的生活世界虚拟化。以交往行为理论为关照,秉持"学生为中心"是高校在线教学师生关系构建的理念遵循,提升信息素
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