【摘 要】
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目前,基于在线课程的高职思政课混合式教学模式,成为推动教学信息化变革的重要举措.新时代,高职思政课中面临信息化教学的机遇和挑战,为突破传统课堂教学局限性,打造良好的思政课教学课堂,需要根据在线课程教学的环境和背景,构建完善的混合式教学体系和模式.采用线上与线下教学结合等形式,发挥在线课程以及线下课程对于学生思政意识和能力培养的作用.本文简单分析新时代高职思政课教学的新要求,结合混合式教学模式构成的特点,提出基于在线课程的新时代高职思政课混合式教学模式构建策略,以期促进混合式教学改革工作的开展.
【机 构】
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江苏旅游职业学院,江苏扬州 225000
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目前,基于在线课程的高职思政课混合式教学模式,成为推动教学信息化变革的重要举措.新时代,高职思政课中面临信息化教学的机遇和挑战,为突破传统课堂教学局限性,打造良好的思政课教学课堂,需要根据在线课程教学的环境和背景,构建完善的混合式教学体系和模式.采用线上与线下教学结合等形式,发挥在线课程以及线下课程对于学生思政意识和能力培养的作用.本文简单分析新时代高职思政课教学的新要求,结合混合式教学模式构成的特点,提出基于在线课程的新时代高职思政课混合式教学模式构建策略,以期促进混合式教学改革工作的开展.
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