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新课改背景下,认知教育逐渐受到社会各界高度重视.应该了解到,阅读是培养学生理性认知和强化其文学素养的主渠道,因此阅读教学的重要性不言而喻.但是因为当前高中语文教学中,受各类因素限制,导致语文阅读教学质量始终上不去.本文将从实际角度出发,对高中语文阅读重要性、阅读教学现状、有效的阅读教学措施等进行详细分析和阐述,希望借此不断提升高中语文阅读教学质量和水平,推动学生全面发展与进步.