“模拟电子技术实验”课程教学的三种辅助工具

来源 :科技与创新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:paradoxfxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纵观中国上下两千年历史,当今信息时代,与以往生产生活最为不同的地方是电子产品广泛被使用.在数字计算机被发明使用之前的20世纪前半叶,模拟电子技术的发展是非常辉煌的.在数字电路快速发展的今天,模拟电子产品在信号产生、放大和测量等方面继续发挥着不可替代的作用.“模拟电子技术实验”是大学电类专业学生的专业必修基础课程,起着理论学习和实际相结合的桥梁作用.通过对“模拟电子技术实验”的软件仿真、网络实验平台和手提实验箱三种辅助工具的介绍,给在校大学生学习模拟电子技术扩展思路,提升兴趣.
其他文献
为了保证煤矿产业的生产安全,为煤矿企业的工作人员的人身安全提供保障,提高生产效率,必须要结合新型的煤矿产业管理需求,认识到煤矿机械设备管理工作的重要性.从煤矿产业机械设备使用的现状出发,分析了当前在煤矿生产的过程中机械设备使用和管理过程中故障现状出现的主要原因,提出了做好主动性防范维修、做好使用后维修、提高技术人员的责任意识等改善措施,避免机械设备损耗,为提升煤矿产业安全系数助力.
“房屋建筑学课程设计”是土木工程专业和工程造价专业的一门重要的专业基础课程,在历年的“房屋建筑学课程设计”指导过程中,学生在确定初步设计方案时尤为困难,为了解决这一问题,银川能源学院土木建筑学院开创了校企合作模式的指导方式.通过详述校企合作背景下的“房屋建筑学课程设计”实施的具体内容以及近几年指导过程中存在的问题,给出解决相关问题的方法.
如今互联网技术已经趋于高度成熟,越来越多的生活电器、工作设备通过采集各种物理、化学、生物信息被接入互联网,从而使人类、物品与互联网在不受时间、空间条件的限制下实现互联互通,这就是物联网技术.为推动物联网时代下智能产品的设计与研发,根据智能产品的“智商”分级,分析其设计思维并提出在不同层级的设计策略.
电梯在现代建筑中发挥着重要作用.电梯易于操作,但是人们在上电梯的整个过程中经常会出现细节上的错误,并且由于缺乏专业的电梯管理,经常会发生电梯事故.一旦电梯在运行中发生故障,有可能会带来严重的后果,因此人们对电梯安全性的要求不断提高.在电梯的日常维护中,需要从电梯的检验检测工作开始,加强电梯现场的安全管理,使电梯可以安全稳定运行.
目前中国在校大学生创新创业能力培养的现状中出现校企信息不对称现象,大学生双创能力培养体系不够完善,为整合校外多方资源,特提出建立融“双创高校+双创企业+双创项目”三位一体的校内外共建型双创人才的新型培养模式,并强调充分发挥线上第二课堂教育在“双向型创新创业”人才培养中的品牌效应.首先采用塑造用户模型的方法,建立输入信息可视化的用户画像平台;其次用小程序或微信公众平台锁定用户流量,并提供分散式经营圈层,让大学生创业者与企业之间建立长久而直接的合作关系,然后打造集人才、资源、项目于一体的云设计资源池;最后以师
基于STEAM教育理念,以“创新创业”课程为例,设计了基于STEAM教育理念的学习过程,形成了四个教学环节,即猜、找、做、评,目的是为教师开展以STEAM为教育理念的体验式课程教学提供参考,以培养符合职业教育培养要求的技能型人才.
信息时代,大数据技术在各行各业得到了广泛的应用,促进了智能化和自动化生产模式的优化和应用,提升了整体社会服务管理水平,强化了人们的服务体验.大数据在高校图书馆管理和服务中的应用,可以构建数字化资料管理平台,创新信息和知识传播模式,优化管理和服务体验.主要对大数据在高校图书馆管理与服务中的应用进行探讨,旨在进一步提升高校图书馆管理和服务水平.
为提升专业内涵,接轨国际先进教育理念和专业建设模式,通过分析当前中国高职专业建设和《悉尼协议》要求的差距,参照《悉尼协议》专业建设范式对石油化工技术专业进行国际化改革,重点从培养目标、课程体系、评价及监督体系等方面进行改革探索,为国内高职专业接轨国际标准提供经验参考.
人才培养模式的改革和创新是新工科建设中最关键的任务.基于新工科背景,深入分析了工程造价专业传统人才培养模式存在的问题,并在此基础上,提出工程造价专业人才培养模式改革的路径,从人才培养方案、课程体系、教学模式、实践平台、师资队伍等方面给出了具体建议,为应用型本科高校进行工程造价专业或相关专业人才培养模式改革提供了思路和建议.
基于对广东高职院校课堂信息化教学的调查,分析互动媒体在高职课堂教学中的应用及存在的问题,并着眼于此,首先构建高职课堂互动媒体的生态环境体系,接着从教学活动的整体设计、教学活动的目标与情景主题设计、多元化的内容资源与媒介工具交互设计三个方面提出互动媒体环境下高职课堂教学交互模式的改革与创新策略.