【摘 要】
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我国传统教科书均为纸质且以一次性消费为主,消耗大量的资源,严重破坏了生态环境。在现如今大力提倡构建节约型社会的背景下,建立一套完善的教科书循环使用制度,对节约资源、
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目“我国当代教科书制度研究”(16A105)
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我国传统教科书均为纸质且以一次性消费为主,消耗大量的资源,严重破坏了生态环境。在现如今大力提倡构建节约型社会的背景下,建立一套完善的教科书循环使用制度,对节约资源、保护生态环境和减轻学生的家庭负担等有着重要的意义。
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