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画图是许多教师面临的头疼问题，教师常跟学生说画图有利于解决问题，但是在现实教学中，能主动画图来解决问题的很少，究其原因，是学生对这种画图的解题策略理解不够，认为画图会增加理解的难度，特别是不理解题意的学生，画图就难上加难。所以画图的策略需要从小培养，通过画图的训练，调动学生思维的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。