【摘 要】
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<正>教学内容:人教版三年级下册第七单元第90页例2。教学目标:1.使学生初步学会比较小数大小的方法。2.通过对小数大小的比较,加深学生对小数含义的理解,加强整数、分数和小
【机 构】
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铁力市年丰中心校,伊春市教师进修学院,铁力市教师进修学校,
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<正>教学内容:人教版三年级下册第七单元第90页例2。教学目标:1.使学生初步学会比较小数大小的方法。2.通过对小数大小的比较,加深学生对小数含义的理解,加强整数、分数和小数的联系,让学生体会比较小数大小在日常生活中的具体作用,提高学生的知识迁移能力。3.进一步体会数学和生活的联系,通过多样化的探究材料,提高学生的学习兴趣。教学重点:探究并概括小数大小比较的一般方法。教学难点:正确运用小数大小比较的方法。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、创设情境1.师:同学们,张老师给大家带来一个好朋友,看,他是谁?
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