【摘 要】
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文章对初中历史教学的小组合作学习教学方法的合理使用进行了较深入的探讨。认为小组合作学习必须抓住四个关键环节,即合理分组、落实具体的学习内容、布置难易适当的任务和
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文章对初中历史教学的小组合作学习教学方法的合理使用进行了较深入的探讨。认为小组合作学习必须抓住四个关键环节,即合理分组、落实具体的学习内容、布置难易适当的任务和灵活组织课堂讨论。
The article has carried on the thorough discussion to the reasonable use of the group cooperative learning teaching method in the history teaching of junior middle school. It is believed that the group cooperative learning must grasp four key links, namely, grouping reasonably, implementing specific learning content, laying out appropriate and difficult tasks, and flexibly organizing class discussions.
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