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《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出,课程六要素整合的英语学习活动观是落实英语学科核心素养的重要途径。本文分析了英语绘本所蕴含的课程六要素,并从学习理解、应用实践和迁移创新三个层次,分析了两篇绘本的教学案例,阐述了英语学习活动观指导下绘本阅读教学活动的设计理念和方法。
基于英语学习活动观的小学英语绘本阅读教学活动设计
【摘 要】
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《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出,课程六要素整合的英语学习活动观是落实英语学科核心素养的重要途径。本文分析了英语绘本所蕴含的课程六要素,并从学习理解、应用实践和迁移创新三个层次,分析了两篇绘本的教学案例,阐述了英语学习活动观指导下绘本阅读教学活动的设计理念和方法。
【机 构】
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北京师范大学外文学院
【出 处】
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中小学外语教学(小学篇
【发表日期】
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2019年11期
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