菌根菌——造林第三要素

来源 :辽宁林业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:passkakaxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
菌根菌是由聚生在树木寄主根上的真菌形成的组织。真菌和树根的关系是共生关系。生活在土壤中的真菌可穿透营养须根,在这种情况下,真菌既可改进根的形态又可提高根的活力。所以,菌根菌有造林第三要 Mycorrhizal fungi are tissues formed by fungi that colonize the host roots of trees. The relationship between fungi and roots is symbiotic. Fungi, which live in the soil, penetrate the fibrous roots of nutrition, in which case the fungus improves both the root morphology and the root vitality. Therefore, mycorrhizal fungi afforestation third
其他文献
每一次马达轰鸣,都有生命得到拯救。每一次车轮滚滚,都把希望送到心头。是他们——78606部队官兵,用自身实际行动给灾区人民带去了希望,带去了人民子弟兵对灾区群众的满腔忠
有人说,文学作品的写作,要讲究艺术性,需要在标题上下功夫:公文是办事文,注重的是实用性,它的标题,只需在完稿之后填上个“事由”就行,用小着多下功夫。其实,公文的写作,同
5月20日,山东省工商局随即成立了由党组书记、局长为组长,其他局领导为副组长,办公室、财装处、企业处、个体处、纪检监察室、机关服务中心为成员的对口支援绵阳市工商局工作
课堂练习是教师和学生及时检查和反馈课堂学习情况,从而进行教学和学习行为的调整,同时也能促进知识系统建构的一种重要方式.教师课堂上使用教材配套练习时常遇到学生因为练
期刊
《义务教育数学课程标准》提出:“课堂教学要坚持以学生为主体,让学生在学习中把口、手、脑都调动起来,并以小组为单位,相互研究探讨,还要引导学生及时发现问题,并把问题及时
作为一名刚刚走上教研员岗位的我,有机会通过教研活动听了几十节小学数学课,每每听完课回来,总是或多或少的感觉到有些遗憾.教师都很用心备课、上课,但课上有学生对新知识建
期刊
6月3日下午,省政协主席张连珍看望慰问了从四川抗震救灾一线归来的省政协委员陈光标。她说,5月12日四川汶川发生了特大地震。在中共中央、国务院和中央军委直接领导下,全党全
患儿男,3d。因“四肢松软、无力3d”入院。第2胎第2产,胎龄38周,因胎动减少,剖宫产性,出生体重3700g,无产伤窒息,母孕期体健。第1胎出生时窒息、松软、生后1周继发肺炎死亡,
初中生物学习贴近生活,内容偏重于生活中易于观察的生物种类。河北少年儿童出版社(以下简称冀少版)出版的初中生物按照生物科学史的发展顺序进行编排,具有一定的逻辑性、系统
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.