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对于不同质量小球从同一光滑斜面同一高度由静止滚下是否获得相同速度的认知难题，利用自制的创新实验装置，给予了证明，突破了教学难点，取得良好效果．
“质量不同小球从斜面同一高度滚下”的实验创新
【摘 要】
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对于不同质量小球从同一光滑斜面同一高度由静止滚下是否获得相同速度的认知难题，利用自制的创新实验装置，给予了证明，突破了教学难点，取得良好效果．
【机 构】
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北京师范大学附属中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2015年9期
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