护理本科生学业拖延与人格特质、时间管理倾向的关系研究

来源 :中华护理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：musicwen5918

【摘要】

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目的了解护理本科生学业拖延现状，探讨时间管理倾向在学业拖延和人格特质间的中介作用。方法运用时间管理倾向量表、学业拖延量表和人格特质量表对某医学院校322名护理本科生

【作者】

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耿可徐东娥沈妤赵美红

【机构】

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浙江中医药大学护理学院

【出处】

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中华护理教育

【发表日期】

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2018年11期

【关键词】

：

问卷调查因素分析统计学学业拖延时间管理倾向人格特质

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目的了解护理本科生学业拖延现状，探讨时间管理倾向在学业拖延和人格特质间的中介作用。方法运用时间管理倾向量表、学业拖延量表和人格特质量表对某医学院校322名护理本科生进行调查。结果护理本科生学业拖延得分为（13．53±3．66）分，时间管理倾向、人格特质各维度与学业拖延均存在相关性（r=-0．198，-0．298，-0．254，0．131，-0．209，均P〈0．05）；时间管理倾向在学业拖延与人格特质间存在中介作用（P〈0．05）。结论护理本科生学业拖延现象普遍存在，人格特质可直接影响学业拖延，

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