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本文结合初中德育工作的开展实际,从德育理念的升级、班级文化的建设以及德育方法的创新三个角度,就新课改背景下初中班主任德育工作的优化开展策略加以分析.
新时期初中班主任德育工作的实践探索研究
【摘 要】
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本文结合初中德育工作的开展实际,从德育理念的升级、班级文化的建设以及德育方法的创新三个角度,就新课改背景下初中班主任德育工作的优化开展策略加以分析.
【机 构】
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贵州省榕江县第二中学,贵州 榕江 557200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年47期
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