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“任务驱动法”在计算机文化基础课程教学中的应用
“任务驱动法”在计算机文化基础课程教学中的应用
来源 :运城学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tingyu263
【摘 要】
:
计算机文化基础课程是一门实践性、操作性非常强的学科,为取得更好的课堂教学效果,教师应关注多种教学手段的使用以及教学过程的合理组织。运用“任务驱动”的方式组织教学过程
【作 者】
:
杨秀荣
【机 构】
:
运城学院计算机科学与技术系
【出 处】
:
运城学院学报
【发表日期】
:
2009年2期
【关键词】
:
计算机文化基础
任务驱动法
操作能力
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计算机文化基础课程是一门实践性、操作性非常强的学科,为取得更好的课堂教学效果,教师应关注多种教学手段的使用以及教学过程的合理组织。运用“任务驱动”的方式组织教学过程,将各知识点隐含于设计的各种任务中,可以更好地激发学生的学习兴趣,发挥学生的创造性,有效提高上机独立操作的能力。
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