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摘要
新工科背景下森林工程专业课堂实物教学探索
【摘 要】
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摘要 以“四个回归”“双一流建设”“双万计划”为时代背景，结合森林工程一流专业的建设，注重学生以自我学习为主，培训学生的思维能力、动手能力和创新能力，培养面向未来的多元化、创新型卓越森林工程人才。对于森林工程专业的学生，结合起重机控制技术课程的课堂实物教学方式的探索，首先提高学生的动手能力，调动学生的学习兴趣，进而推动学生去主动学习，拓宽自身视野和方向，使学生在实践中不断创新和提高。 关键词
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2019年17期
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