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在数学教学过程中，教师的教学方法在很大程度上没有从启发学生思维入手，不能有效地培养学生的逻辑思维能力，独立发现问题、解决问题的能力，从而制约了学生发散性思维与逻辑思维能力的发展，使学生不能有效地从错误当中吸取经验教训。
如何正确面对学生在学习中所犯的错误
【摘 要】
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在数学教学过程中，教师的教学方法在很大程度上没有从启发学生思维入手，不能有效地培养学生的逻辑思维能力，独立发现问题、解决问题的能力，从而制约了学生发散性思维与逻辑思维能
【机 构】
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无锡立信职教中心校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年27期
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