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无论在哪一学科课程教学中，学生与教师都应该在课堂中相互交流，进而提高学生对所学知识的理解能力，同时提高教师的教学效率。但是在我国教学工作开展过程中，绝大多数教师受传统教学方式影响，导致教师在教学中不会与学生进行交流，并且师生之间的课堂互动也十分罕见。所以在当前新课标改革过程中，初中教师就根据有关部门的要求改变了课堂教学方式，转而利用更加高效的“导学互动”来提高学生学习能力，使教师与学生在课程学习中可以进行充分互动，那么本文就针对“导学互动”在初中数学教学中的应用进行论述。