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笔者以基层理者素质模型研究成果作为课程的教学改革依据,提出了课程定位、课程内容及教学模式方面的改革思路,希望对高职课程的教学开展提供一定的启发。
基层管理者通用素质模型与高职《管理学基础》课程教学改革
【摘 要】
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笔者以基层理者素质模型研究成果作为课程的教学改革依据,提出了课程定位、课程内容及教学模式方面的改革思路,希望对高职课程的教学开展提供一定的启发。
【机 构】
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广州科技贸易职业学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2011年09期
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