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技校学生正处于成长发育时期，大脑皮层的分析综合活动日趋复杂，也是观察事物的敏感期。通过体育教学的动态特点，教师要以自己的仪表、举止、行为和动作美影响学生，并且善于运用教学艺术，改善教学环境，以清晰美观的场地设计和布局，培养学生正确的完美观，在体育教学中强化美育教育，全面提高学生的素质教育水平。
关于在体育教学中渗透美育教育的探讨
【摘 要】
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技校学生正处于成长发育时期，大脑皮层的分析综合活动日趋复杂，也是观察事物的敏感期。通过体育教学的动态特点，教师要以自己的仪表、举止、行为和动作美影响学生，并且善于运用教
【机 构】
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新余钢铁有限责任公司职工大学
【出 处】
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井冈山医专学报
【发表日期】
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2009年3期
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