论文部分内容阅读
高中阶段教学中,随着学生逻辑思维能力的提高,与之相对应的教师所采取的教学模式也必定要发生改变.问题导学法作为现阶段高中教学中的重要教学模式之一,对于学生思维能力的培养和数学素养的提高具有非常重要的意义.本文从问题导学法的含义出发,通过阐述其对学生数学素养提高所起到的积极作用,从而探讨如何在高中阶段应用问题导学法进行数学教学,以此引导教师就问题导学法进行深入思考.