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在幼儿园角色游戏设计中,幼儿的性别认同与双性化人格培育是一对矛盾。解决这个矛盾的关键是对角色游戏中展现人物双性化人格的"情境"作合理安排,帮助幼儿识别同一性别角色在不同情境下表现出来的"男性化"人格特征或"女性化"人格特征。
幼儿园角色游戏中的性别认同与双性化教育
【摘 要】
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在幼儿园角色游戏设计中,幼儿的性别认同与双性化人格培育是一对矛盾。解决这个矛盾的关键是对角色游戏中展现人物双性化人格的"情境"作合理安排,帮助幼儿识别同一性别角色在
【机 构】
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成都师范学院,
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2012年08期
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