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新媒体已经成为人们日常生活中的重要组成部分,每个人都需要具备一定的新媒介素养以适应日益变化的媒介环境。本文结合高校新媒介素养教育的教学实践,尝试厘清当前新媒介素养教育的关键概念,探索面向大学生群体的新媒介素养教育,解决大学生新媒介素养教育“教什么”以及“怎么教”这两个重要问题。
新媒介素养教育的议题建构与教学探索
【摘 要】
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新媒体已经成为人们日常生活中的重要组成部分,每个人都需要具备一定的新媒介素养以适应日益变化的媒介环境。本文结合高校新媒介素养教育的教学实践,尝试厘清当前新媒介素养
【机 构】
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岭南师范学院文学与传媒学院
【出 处】
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青年记者
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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岭南师范学院教育教学改革项目“基于移动互联网的媒介素养教育课程学习平台研究与实践”(编号:LSJGMS1818)成果
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