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小学英语是学生最早接触英语的阶段。相应的,小学英语老师是学生的英语启蒙者。因此,英语老师有必要有效使用教学语 言。这不但能够为学生营造良好的语言环境,而且能够给学生灵活使用英语提供帮助。现阶段,很多英语老师不能很好地使用这种语言。笔 者从规范性、简洁性和多样性3个角度提出了相关建议。
小学英语课堂教学语言的有效性运用
【摘 要】
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小学英语是学生最早接触英语的阶段。相应的,小学英语老师是学生的英语启蒙者。因此,英语老师有必要有效使用教学语 言。这不但能够为学生营造良好的语言环境,而且能够给学生
【机 构】
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哈尔滨市永胜路小学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年25期
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