少教多学,回到教育的原点--由窦桂梅教学《皇帝的新装》引发的思考

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少教多学,回到教育的原点需要置学生于课堂的中央,关照学生的真实成长。 To teach less and learn more, to return to the original point of education requires students to be placed in the middle of the classroom, taking into account the true growth of students.
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