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问题意识的培养对学生认知成效与潜能开发具有重要的意义。教学中,教师应营造融洽的课堂氛围,创设恰当的问题情境,培养学生的质疑能力,以此培养学生的问题意识。
小学数学教学中学生问题意识的培养
【摘 要】
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问题意识的培养对学生认知成效与潜能开发具有重要的意义。教学中,教师应营造融洽的课堂氛围,创设恰当的问题情境,培养学生的质疑能力,以此培养学生的问题意识。
【机 构】
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福鼎市佳阳民族学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年14期
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