【摘 要】
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国家教委于1987年2月颁发了《全日制中学数学教学大纲》。它是今后一个时期教学、考试,评估教学质量的依据。我在平日的学习过程中,对此有些肤浅的认识和不成熟的作法,录之于
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国家教委于1987年2月颁发了《全日制中学数学教学大纲》。它是今后一个时期教学、考试,评估教学质量的依据。我在平日的学习过程中,对此有些肤浅的认识和不成熟的作法,录之于后,以期就教于大家。一、削枝强干、突出重点在教学中,常有这种事例发生。有些问题,教师讲得越细、越多,效果往往越糟,而抓住主要矛盾,削枝强干,却能收到突出
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